Points à relier à imprimer, de 20 à 100 points

Les points à relier font compter sans en avoir l'air

C'est le seul jeu de nos cahiers où l'erreur se voit immédiatement. Un enfant qui saute le 14 pour aller au 16 voit son trait partir de travers, et il comprend sans qu'on lui dise. L'autocorrection est dans le dessin lui-même.

C'est aussi le plus discret des exercices de numération. L'enfant croit dessiner, alors qu'il récite la suite des nombres, qu'il compare des nombres proches et qu'il cherche un nombre précis dans un ensemble désordonné. Trois compétences que les fiches d'école séparent en trois exercices.

La récompense arrive à la fin, et elle est visible : un dessin apparaît. C'est ce qui fait qu'un enfant en redemande alors qu'il refuse une fiche de numération.

Jusqu'à quel nombre selon l'âge

Combien de temps pour une planche de points à relier

Cinq minutes environ, et c'est un jeu qui se prolonge tout seul : la plupart des planches se colorient une fois le dessin apparu. Comptez alors un quart d'heure de plus, et une activité qui se termine par du calme.

• Une planche jusqu'à 20 se fait en deux ou trois minutes.
• Une planche jusqu'à 100 demande une dizaine de minutes, parfois davantage si l'enfant vérifie.

Si le dessin ne ressemble à rien

Faites recompter à voix haute en suivant le trait du doigt. L'erreur se situe presque toujours à un changement de dizaine, autour de 29, 39 ou 49, là où l'enfant hésite sur le nombre suivant. C'est une information utile : elle dit exactement où en est sa numération.

Ce que contiennent nos cahiers de points à relier

Des PDF A4 à imprimer, téléchargeables aussitôt après la commande.

• Une planche par page, avec des points assez espacés pour qu'un crayon d'enfant passe entre eux.
• Des dessins reconnaissables une fois terminés, jamais abstraits : c'est la récompense du jeu.
• Le fichier se réimprime à volonté, ce qui compte pour un jeu qu'on refait volontiers.

Les planches les plus simples sont dans les cahiers de maternelle, celles qui comptent de 2 en 2 dans ceux de primaire.

Ce que les points à relier révèlent de la numération

Une planche ratée est une information précieuse, et c'est ce qui distingue ce jeu des autres. Là où un exercice de maths dit seulement « faux », un dessin de travers dit où ça a coincé.

• Un trait qui part à l'opposé après le 29 signale une hésitation sur le passage à la dizaine suivante. C'est le cas le plus fréquent, et il se travaille en comptant à voix haute de 25 à 35.
• Une confusion entre 6 et 9 se voit tout de suite : les deux points sont éloignés, le trait traverse le dessin.
• Un saut de deux points révèle souvent que l'enfant compte de tête sans chercher le nombre écrit. Il va plus vite que sa lecture.

Aucun de ces trois cas n'est inquiétant à l'âge où ils apparaissent. Ils disent simplement où en est l'enfant, et sur quoi passer cinq minutes.

Après le dessin, le coloriage

La plupart de nos planches sont pensées pour être coloriées une fois terminées, et ce n'est pas seulement pour occuper plus longtemps. Le dessin qui apparaît est un contour vide : le colorier oblige à regarder ce qu'on vient de tracer, à reconnaître l'animal ou l'objet, et à décider de ses couleurs.

C'est aussi ce qui donne à l'enfant une raison de soigner son trait. Un contour propre se colorie bien, un contour raté se voit encore plus une fois rempli. Personne n'a besoin de le lui expliquer, il le constate.

Si le sujet l'intéresse, les coloriages de nos cahiers reprennent les mêmes thèmes, avec des zones plus grandes et des traits plus épais pour les plus jeunes.

Questions fréquentes sur les points à relier

À partir de quel âge ?

Quatre ans, avec une planche jusqu'à 10. L'enfant n'a pas besoin de savoir écrire les chiffres, seulement de les reconnaître et de connaître leur ordre.

Faut-il l'aider à trouver le point suivant ?

Aidez-le à chercher, pas à trouver. « Tu viens de faire le 12, tu cherches quoi maintenant ? » vaut mieux que de pointer le 13 du doigt. La difficulté du jeu est justement là, et c'est elle qui fait progresser.