Cahiers de jeux de maths à imprimer

Un cahier de jeux de maths n'est pas un cahier d'exercices

La différence tient en une phrase, et elle change tout pour un enfant qui bloque : ici, le calcul n'est jamais le but, il est le moyen. On ne pose pas d'opérations pour les poser. On en fait parce qu'il faut bien passer par là pour finir le dessin, sortir du labyrinthe ou compléter la grille.

Cette inversion a une conséquence très concrète. L'enfant qui se crispe devant une page d'additions ne se crispe pas devant une planche de points à relier, alors qu'il compte pourtant de deux en deux jusqu'à cinquante. Le calcul est passé au second plan, et c'est exactement ce qu'il fallait.

Ce n'est pas de la ruse pédagogique. C'est la reconnaissance d'un fait simple : on répète volontiers ce qui amuse, et la répétition est justement ce qui manque aux enfants en difficulté avec les nombres.

Ce qu'un cahier de jeux de maths travaille vraiment

Derrière les jeux, ce sont toujours les mêmes automatismes qui se construisent. Reconnaître une quantité sans la recompter, savoir que 7 et 3 font 10 sans y réfléchir, retrouver une table sans la réciter depuis le début. Ce sont eux qui font la différence en CM, et ils ne s'acquièrent que par la répétition.

Vient ensuite le raisonnement, que les grilles logiques travaillent sans un seul calcul. Éliminer ce qui est impossible, croiser deux informations, vérifier que la réponse tient debout : ce sont les gestes du problème de maths, appris hors du problème.

Quel cahier de maths selon la classe

Le cas de l'enfant qui dit détester les maths

Il est fréquent, et il se traite mieux ici qu'ailleurs. La règle qui marche : ne jamais annoncer que c'est un cahier de maths. Posez la page, laissez-le voir un dessin ou une grille, et laissez-le faire.

Ce qu'il déteste n'est presque jamais le nombre lui-même, mais le décor autour : l'évaluation, le rouge sur la copie, la peur de se tromper devant les autres. Retirez le décor, le nombre passe. Quelques semaines plus tard, on peut lui dire ce qu'il a fait, et ça lui fait un effet considérable.

Combien de temps par séance

• Dix minutes au CP, pas davantage. Une planche, et on ferme.
• Un quart d'heure au primaire, deux ou trois pages selon l'envie.
• Vingt à trente minutes au collège, sur des énigmes qui méritent qu'on s'y installe.

Mieux vaut dix minutes tous les jours qu'une heure le dimanche, et c'est particulièrement vrai pour les automatismes de calcul. Ils se construisent par passages courts et répétés, jamais par séances longues.

Ce que contiennent nos cahiers de jeux de maths

Des PDF au format A4, à télécharger dès la commande passée et à imprimer autant de fois que nécessaire.

• Le niveau est indiqué page par page, ce qui permet de piocher plutôt que de suivre l'ordre.
• Les corrigés sont à la fin du cahier, pour qu'on ne les attrape pas du coin de l'œil.
• Chaque page tient seule : rien n'oblige à faire la précédente pour comprendre la suivante.

Les grilles numériques les plus demandées sont regroupées dans nos cahiers de sudoku, et les comptages illustrés dans les points à relier.

Les carrés magiques, le jeu de maths le plus sous-estimé

Un carré magique tient en neuf cases dont les lignes, les colonnes et les diagonales donnent toutes la même somme. On le prend pour une curiosité, c'est en réalité l'un des exercices de calcul les plus complets d'un cahier.

La raison : pour remplir une case, l'enfant doit additionner puis soustraire dans le même mouvement. Il connaît la somme à atteindre, il voit deux nombres, il cherche le troisième. C'est une soustraction, mais elle ne ressemble pas à une soustraction, et elle ne fait pas peur.

Deuxième vertu : la vérification est incluse. Une fois le carré rempli, il suffit de recompter les diagonales pour savoir si c'est juste. Personne n'a besoin de corriger, et l'enfant qui vérifie tout seul prend une habitude qui lui servira longtemps en classe.

Quand sortir un cahier de jeux de maths

La règle qui résume tout : le cahier ne doit jamais arriver comme une punition déguisée. S'il sort après une mauvaise note, l'enfant fait le lien immédiatement, et l'effet recherché s'annule.

Questions fréquentes sur les cahiers de jeux de maths

Est-ce que ça remplace un cahier de soutien ?

Non, et ce n'est pas la même intention. Un cahier de soutien suit le programme, chapitre par chapitre, avec des exercices classés. Un cahier de jeux entretient les automatismes et redonne l'envie. Les deux se complètent très bien, surtout dans cet ordre : le jeu d'abord quand le blocage est là, le soutien ensuite quand l'enfant accepte d'y revenir.

Mon enfant compte encore sur ses doigts en CE2, est-ce grave ?

Pas en soi, mais c'est le signe que les résultats ne sont pas encore mémorisés. Les jeux qui font revenir les mêmes petites sommes, page après page, sont exactement ce qu'il faut : la mémorisation vient de la fréquence, pas de l'effort.