Cahiers de jeux de français à imprimer

Un cahier de jeux de français fait lire sans faire lire

C'est sa vraie force, et elle mérite d'être dite franchement. Un enfant qui rechigne à ouvrir un livre déchiffrera pourtant quinze définitions de mots croisés, cherchera vingt mots dans une grille et relira trois fois une énigme pour y trouver l'indice qu'il a manqué.

Il aura lu deux cents mots dans l'heure sans jamais avoir eu le sentiment de lire. Ce n'est pas un tour de passe-passe : la lecture devient un moyen d'arriver à autre chose, et c'est précisément ce statut qu'elle a chez les bons lecteurs.

Le vocabulaire suit le même chemin. Un mot croisé dont la définition dit « on la tire pour ouvrir un rideau » se retient mieux qu'une liste de mots à apprendre, parce qu'il a fallu le chercher.

Ce qu'un jeu de français travaille selon sa forme

Les mots croisés méritent une mention à part : ils sont le seul jeu où l'orthographe se corrige toute seule. Un mot mal écrit empêche les mots croisés de tomber juste. L'enfant s'en aperçoit sans qu'on lui dise rien, et il revient dessus de lui-même.

Quel cahier de français selon la classe

• GS et CP. Repérage de lettres, mots mêlés de trois ou quatre lettres, premiers mots fléchés illustrés.
• CE1 et CE2. Mots croisés courts, mots mêlés à thème, charades simples.
• CM1 et CM2. Grilles complètes, anagrammes, jeux sur les homonymes.
• Collège. Vocabulaire soutenu, expressions, définitions à double sens.

Pour un enfant qui écrit avec beaucoup de fautes

Les mots mêlés sont le meilleur point de départ, et c'est contre-intuitif : il n'y a rien à écrire. Justement. L'enfant y voit le mot correctement orthographié des dizaines de fois, sans jamais risquer de l'écrire faux. L'image du mot se fixe avant la main.

Les mots croisés viennent après, quand écrire ne fait plus peur.

Ce que contiennent nos cahiers de jeux de français

Des PDF A4 à imprimer, téléchargeables aussitôt la commande passée.

• Un jeu par page, avec des cases assez grandes pour une écriture d'enfant.
• Les grilles sont thématiques, ce qui donne du sens aux mots plutôt que de les aligner au hasard.
• Les corrigés sont regroupés à la fin.

Les grilles à définitions sont détaillées dans nos cahiers de mots croisés, les grilles de repérage dans les mots mêlés.

Les charades et les rébus, pour ceux qui n'aiment pas les grilles

Tous les enfants n'accrochent pas aux grilles, et il serait dommage de s'arrêter là. Les charades et les rébus font un travail différent, souvent mieux accepté par ceux qui trouvent les mots croisés trop scolaires.

Une charade oblige à découper un mot en sons, ce qui est exactement la compétence qui sert à écrire. « Mon premier est un animal à longues oreilles » : l'enfant doit entendre le mot, le garder en tête, puis l'assembler au suivant. C'est de la conscience phonologique, sous forme de devinette.

Un rébus va plus loin encore, puisqu'il mélange le dessin et le son. Il apprend qu'un mot peut s'entendre autrement qu'il ne se voit, ce qui est le début de la compréhension des homonymes.

Une page de français par jour, et ce qu'on en voit

• Après deux semaines, l'enfant lit les définitions sans les faire répéter. C'est le premier signe, et il arrive vite.
• Après un mois, il commence à écrire les mots sans hésiter sur les lettres muettes. Les grilles les lui ont montrés entiers, plusieurs fois.
• Après un trimestre, le vocabulaire apparaît ailleurs. Un mot croisé sur les métiers ressort dans une rédaction, et c'est là qu'on mesure l'effet.

Ce calendrier vaut pour une pratique régulière et courte. Trois pages le dimanche ne produisent pas le même résultat qu'une page tous les soirs, et la différence est nette au bout de deux mois.

Le mot qu'il ne connaît pas

Il arrive à chaque grille, et c'est une chance plutôt qu'un problème. Ne donnez pas la réponse : donnez le mot, expliquez-le en une phrase, et laissez-le l'écrire. Un mot rencontré dans un jeu puis expliqué se retient nettement mieux qu'un mot appris sur une liste, parce qu'il arrive au moment où l'enfant en a besoin.

Questions fréquentes sur les cahiers de jeux de français

Faut-il corriger les fautes au fur et à mesure ?

Sur une grille, non : laissez-le découvrir que ça ne tombe pas juste. Sur un jeu où rien ne se croise, oui, mais en montrant le mot correct plutôt qu'en barrant. Un mot juste sous les yeux vaut mieux qu'une croix rouge.

Mon enfant est dyslexique, ces cahiers conviennent-ils ?

Les mots mêlés et les jeux d'observation, oui, et ils sont souvent très bien reçus : rien à écrire, rien à lire à voix haute, pas de temps imposé. Les grilles à définitions demandent plus de prudence, et mieux vaut commencer par des grilles courtes avec des mots familiers.